(年少、年中、年長) | |
英語の”口” を作る |
■ あそびの要素を取り入れながら、徐々に集中学習に入ってゆきます。 ■ 徹底繰り返しにより、将来消えることのない英語の発音のベースができます。 ■ 自分のことや、身の回りの身近なことが、英語で言えるようになります。 【レッスン】 フラッシュカード(単語、センテンス)、トントン(会話、お話)、チャオチャオ(会話、歌)
● アルファベットの正しい発声 ● フォニックス(文字と発音のルール) ● のりもの、色、数字ほか身の回りの単語 ● 自己紹介(名前、年齢、好きなもの、好きなこと、幼稚園、家族など) ● 歌(マザーグース、手あそび歌など) ● お話(ももたろう、キツネとカラス他) |
(小1~小4) | |
英語の”回 路”を作る |
■ 覚える内容を聞いて、まねして、覚えることで、発音がしっかりしたものになり、覚える力がつきます。日本語との違いが意識されます。 ■ 自分のことや周りのことについての英語をパターンで覚えていうことができ、また相手に質問ができるようになります。 ■ 書くことも始めてゆきます。 【レッスン】 トントン&チャオチャオ(会話、物語、歌)、アルファベット(発音、書き)、アクション(動詞) ● アルファベット(正しい発音で言える、大文字、小文字が書ける) ● フォニックス(文字と発音のルールが身について、知らない単語が読める) ● 自己紹介(名前、年齢、好きな物、趣味、学校のこと、家族、生活のこと) ● センテンス(物語や会話文を本物に近い発音で暗唱できる) |
(小5~小6) | |
トータルに 英語 |
中学準備コース ■ 聞く、話すを中心に、読む、書くことも加えて、英語力を育てます。 ■ 英語特有のリズムで、相当量の英語を覚えて言えるようになります。 ■ 英語の音に慣れてきているので、暗記のスピードも速くなります。 ■ 自分のことについて、さらに多くのことを英語で言え、また質問ができます。 【レッスン】 トントン&チャオチャオ(会話、物語)、ライティング(単語、文)、アクション(動詞を使った文) ● フォニックス(文字と発音のルールをさらに深く習得) ● 会話(趣味、夢、友人、家族、学校、生活) ● スピーチ(小6)・・・中学教科書の読み物を暗記、または自作のスピーチを暗記 ● 中学準備(小6)・・・中1教科書(一部)を正しく読み、書き、訳し、暗記する |
「英語の頭」 が育つ時期 |
■ 小学生までの英語を具体的な”英語力”として磨きます。 ■ 現在の中学教科書を読む、訳す、書く、暗記することで、インターネット時代に必要な総合的な英語を身につけます。 ■ 完全個別対応で、自分のペースで進みます。 |
音読・発声トレーニング | |
■ 音読は、脳をもっとも活性化させる活動です。脳の機能研究(ブレインイメージング研究)の第一人者と言われている、東北大学の川島隆太先生によると、「書き取り」「計算問題」「本の熟読」「考え事」などの脳活動のうち、非常に活発に、広範囲に脳が“ ■ 「音読・発声トレーニング」は、おなかから声を出し(腹式呼吸)、大きな声を出し、明るく元気な自分を引き出す、イメージトレーニングです。日本語と英語で行います。 ■ 英語トレーニングでは、アルファベットの発音練習のあと、身の回りの英語や会話(単語・文)、英語の詩、早口ことばなどを音読します。) *おとなの音読・発声(ボイス)トレーニングもあります |